我们将思想和创新的培养放在细胞核中

报纸福小波（Fu Xiaobo）的记者在播客中说，Operai Ultraman的首席执行官对人们在Chatgpt中如此信任的信任感到惊讶，他说：“这应该是一项您不应该信任太多的技术。” 7月12日，惠宗大学和技术大学的创新与批判性思想教育中心首席专家Dong Yu使用此示例来强调人类批判性思维的价值和重要性，这是第12届全国性的批判性思想教育研讨会和该大学的国家创新。该研讨会于7月11日至13日在Xiamen举行。来自全国许多大学的专家和学者，包括Nanjing大学，上海大学，瓦兹港科学与技术大学，进行了详细的交流和讨论，例如对大学才华的培养和研究的创新思维。 “ AI技术正在重新构建学习方法和认知结构。 “东尤说，鉴于生成的内容的融合和逻辑局限性，人们必须保持自己的理解，判断和反映信息的能力，而教育必须面对“由AI造成的“恶化思维能力”的风险。今天，随着AI的迅速发展，AI的迅速发展，使他们能够从Tianjin造成的构建更为重要。他对Tianjin的建立更加重要。工程教育范式尤其适合AI的年龄，工程教育应将思想和创新的培养在其核中，而批判性思维是一种基本能力。这项技能确实是E创新的基础。近年来，东Yu培养了创新的人才和培训方法。我认为它不符合“转移知识”以“培养思想能力”的需求。批判性思维必须是设计课程设计的起点，应特别注意提高学生的学习能力和对问题的认识。在研讨会上，记者了解到，Xiamen技术研究所近年来继续促进批判性思维教育的系统构建，并认为这是通识教育和专业课程之间整合和创新的重要方向。其中，自2021年推出以来，“逻辑和批判性思维”的过程已经在10轮中运作，涵盖了工程，管理，人文学科和艺术的多个专业，逐渐形成了一般和专业课程的教育模式彼此促进。 “ 18至25岁的年龄是青少年发展思想的重要窗口。大学教育的重要任务之一是发展理性和理性思维的能力。”